Ностальжи по школе...

[Ar-Gen-Tum]

Тогда-же и там-же. Видел, как разбивается стакан.
На плавильной установке стоит стакан с некоторым количеством вакуумного масла.
Им смазывают штангу термопары. Стакан стоит на высоте метра полтора от бетонного пола.
И вот иду по цеху в сторону этой установки и вижу: стакан соскальзывает и
кренясь на бок падает на бетонный пол. Далее, будучи целехоньким, отражается от пола,
подскакивает на высоту сантиметров тридцати, снова падает с этой высоты
и в этот раз разлетается на множество осколков.

[nml]

стакан соскальзывает и
кренясь на бок падает на бетонный пол. Далее, будучи целехоньким, отражается от пола,
подскакивает на высоту сантиметров тридцати, снова падает с этой высоты
и в этот раз разлетается на множество осколков.

Более того... В школе мы иногда делали фишку - в патрон лампы - клали хорошо лизнутый кусок промокашки. Он как высыхал от нагрева - лампа тухла, срывая урок и т.д.

Но для этого надо было добраться до лампы, а мы сопляки еще, а лампы высоко, да и защищены круглым стеклянным абажуром. Который крепится на винтах по бокам.

Ну и как-то раз - не то торопились, не то рука дрогнула у стоящего на парте + парте + стуле - уронил он этот стеклянный шар.

У всех очко - это были времена советские, "прав дитенка" тогда не знали, а вот ответственность была конкретная. И этот шар - как при ускоренной съемке - меееееееедленно падает, ударяется о парту, не менее мееееееедленно взлетает (целехонек!), и зависнув перед падением - хлоп - разлетается на мельчайшие кусочки. Помню как сейчас...

Да... Ответственности мы тогда таки отхватили, ибо отмазка "сама упала" не проканала перед аккуратно открученными винтами....

[shuliy]

Более того... В школе мы иногда делали фишку - в патрон лампы - клали хорошо лизнутый кусок промокашки. Он как высыхал от нагрева - лампа тухла, срывая урок и т.д.

Такая Н О С Т А Л Ь Ж И !!! Будто мы с вами вместе учились! У нас, ещё в стенах, между окнами стояли вентиляторы. В нишу, вентиляторную насыпали дымный порох и лампочку от фонарика, без стекла. Во время урока - контакт! И класс на часок в тумане!

[RY723]

Конешна... А перед уроком физики, на котором преподаватель обещал (уже очень давно) показать очень интересный (с его точки зрения) эксперимент с электричеством.
В розетку вставлялись два гвоздика (в каждую дырочку, конечно). Сворачивалась в трубочку фольга от шоколадной конфетки. Затем эта труборчка из фольги отпускалась на небольшом расстоянии от гвоздиков. Главное для этого процесса требование - чтобы она упала одновременно на оба гвоздика.
Примерно с третьей попытки фольга удачно попадала на оба гвоздика. Короткая вспышка!!!! И класс с затаённым дыханием ждал начала урока...
Несчастный физик обескураженно бормотал - "я только что проверял на предыдущем уроке, всё работало...".
Класс вздыхал и сочувствовал...
Уже и не помню, что хотел нам продемонстировать учитель физики. Так у него ничего и не получилось с электричеством...

[nml]

дымный порох и лампочку от фонарика, без стекла.

Порох и лампочку без стекла мы применяли в других целях... И прямо в школе, бывало, стреляли из "поджгальников" по портретам светочей...

Но это уже тут оффтоп.

А вот насчет странного поведения бьющихся предметов... Вот еще наблюдение из времен совка - когда винно-водочные магазины открывались в 11 часов - всесоюзный завтрак...

Выходит мужичок из магазина, сует драгоценную бутылку (а по тем временам - бутылка водки - реально была бесценна,если сопоставить ее с зарплатой) во внутренний карман пиджака, а она оттуда - шмяк на асфальт - ну промахнулся мужик. АААААААХ! общий вздох вокруг, а БУТЫЛКА - как упала дном вниз - так и стоит. УУУУУХ! общий восторг, мужик хватает булылку, но.... Донышко - ровненько, как отпиленное - остается... *ЛЯЯЯЯЯЯЯЯ! Общее сочувствие....

Я даже не знаю, случайность это или закономерность - проверить рука не поднялась.

[nml]

Уже и не помню, что хотел нам продемонстировать учитель физики. Так у него ничего и не получилось с электричеством...

Как ни странно, физику у меня в школе сперва вел странный мужичок, который амперы упорно называл амперметрами, может, просто звучало солиднее. В старших классах физику у нас вела симпатичная молоденькая выпускница института, которая к тому времени имела двух детишек, аккуратно читала по конспекту, и потом оставляла нас с Сергеем показывать "опыты" одноклассникам, а сама мчалась к детишкам, благо было через улицу...

И несмотря на это, меня как-то заинтересовала радиотехника. А может - и благодаря. Потому как эта учительница, узрев в нас с Сергеем лиц заинтересованных, просто отдавала нам ключи от лаборантской на вечер, а там... Там было много интересного...Очень много... И хотя многое мы там привели в негодность и просто покоммуниздили, думаю, свою цену это оправдало

А то, что хотел показать вам учитель - мы делали на крыше пятиэтажки, разобрав и размотав бумажный конденсатор, надо было поймать ветер и пустить кусок фольги длиной метра три так, чтоб он попал на подводящие к дому 220в провода. Вспышка получалась просто шикарная!

[RY723]

А вот насчет странного поведения бьющихся предметов...

В советские времена была как-то эпоха закалённых стаканов, которые могли просто взрываться в руках.
Как-то скучая в гостиннице, смотрел телевизор. На столе стоял как раз такой калёный стакан. От нечего делать, положил на край стакана победитовую пластинку. Но она соскользнула с края стакана и упала на его дно. Стакан неожиданно хлопнул и мелкие осколки сыпанули по всей комнате. Попали и по лицу, причём довольно больно. Дабы избежать трений с администрацией, пошёл в магазин и купил там стакан. Но купленный стакан немного отличался от своих собратьев по номеру. Так администрация гостинницы целую неделю расследовала эту историю, пытаясь найти криминал в банальном разбитии стакана. Мне пришлось писать несколько объяснительных, прежде чем они успокоились...
Случай, конечно, идиотский (со стороны администрации). Но я до сих пор не пойму - это было смешно или не очень?

[nml]

Случай, конечно, идиотский (со стороны администрации). Но я до сих пор не пойму - это было смешно или не очень?

Бывали и более идиотские... Страна такая была.

А насчет стаканов - блин, еще воспоминание из детства.

С матерью приехал к родне в Ригу, столица таки, и дабы
показать "столичным штучкам" что и мы в деревнях не лыком шиты,
вызвался помыть посуду после ужина. Да и мытье посуды там было
по сравнению с домом - делом плевым - открыл кран, вода течет.
На колодец бегать и греть не надо...

Так вот - а на ужин все пили чай, стаканы еще горячие, а я открыл кран
с холодной водой. Сую стакан, а он - куяк - и треснул. Неудобно... И хотя все вокруг "ну и * с ним, стаканом, разбил так разбил, пусть это будет самое большое горе" - меня тогда убило то, что НИКТО не поверил (даже мама) - что стакан я не разбил, а он треснул от перепада температуры. Все считали, что треснуть может только от нагрева. Хотя - какая разница?

Ну и свежее - жинка купила чашки кофейные. Интересные такие. Ну, как-то попили кофейку после коньячку, сидим расслабленные. И тут - дзынь, или даже скорее - щелк! Что, где, давай смотреть - а в одной чашке - смирно стоящей на столе - не троганной, не перегретой... вылетел кусок стенки типа конуса. И образовалась дырка. Изнутри малая, снаружи большая. Все и офигели. Мож, тоже закаленный фарфор был

[RY723]

Порох и лампочку без стекла мы применяли в других целях... И прямо в школе, бывало, стреляли из "поджгальников" по портретам светочей...

У нас, в школе, не было портретов "светочей". Зато были широкие коридоры. Большие и широкие окна в коридоре и в классах. Был большой вестибюль и широкие лестницы со второго этажа. По этим коридорам и лестницам мы носились как угорелые. По большим переменам по всей школе разносились звуки вальсов (по распоряжению директора). Никто не стрелял и никаких "светочей" не видел. Дети оставались детьми...

[Ar-Gen-Tum]

...
Так вот - а на ужин все пили чай, стаканы еще горячие, а я открыл кран
с холодной водой. Сую стакан, а он - куяк - и треснул. Неудобно... И хотя все вокруг "ну и * с ним, стаканом, разбил так разбил, пусть это будет самое большое горе" - меня тогда убило то, что НИКТО не поверил (даже мама) - что стакан я не разбил, а он треснул от перепада температуры. Все считали, что треснуть может только от нагрева. Хотя - какая разница?
...

Наврят-ли не поверили. Ибо факт известный на "обыденном" уровне,
что от резкого охлаждения предметы трескаются не хуже, чем от нагрева.
Вот вспомнил детский (фантастический) рассказ про злого каменного великана.
Никто с ним справится не мог, а один хитрец разозлил его до красна,
а потом предложил стакан холодной воды (добрый какой ).
Ну и в финале каменный великан есно весь растрескался.