Прикинь - а он смог!!! (цитатник)

[lviv21]

Ну вот.
С 20 до 22 должно было училище быть. Да с казарменным положением.

[VladimirIvan]

Ну вот.
С 20 до 22 должно было училище быть. Да с казарменным положением.

Срочная - сверхсрочная - прапорщик - экстерном училище - младший лейтенант. Нахрен мне было четыре года по плацу топать, когда за то же время пол года школа прапорщиков и три месяца экстернат.

[Sukhanov]

....я до сих пор не увидел обьяснения пчему в россии не появился интел микрософт амд моторола боинг пратвитни арм ти сименс бош
и почему у россии нет 5 марсоходов??

Потому что, у них можно всё, что не запрещено законом (Причём, один раз доказанный "не запрещённый случай" будет не запрещён для других аналогичных случаев)
А у нас можно то что разрешено законом (и каждый "разрешоный случай" надо будет доказывать его лигитимность, несмотря на то что до этого было разрешено десятки подобных случаев).

С уважением, Сергей

[spasatell]

Мне одному кажется

моя первая зарплата (в море не ходил) в 1981 году составила 212 рублей чистыми. пришел учеником...

[Yuri222]

В 10 лет я собрал первый радиоприемник. В 12 уже ходил по людям ремонтировал радиоаппаратуру. Правда за копейки. В 14 собрал из выброшенных на свалку телевизор. В 18 знал столько, сколько выпускник радиотехнического вуза.

И теорию цепей, и дифференциалы с интегралами, и всякие нужные в электронике примочки, типа преобразований Фурье, Лапласа, комплексных чисел, дырки с электронами, теорию вероятности, философию/марксизм-ленинизм/этику-эстетику - это всё в процессе ремонтов осилили?!

[akegor]

И теорию цепей, и дифференциалы с интегралами, и всякие нужные в электронике примочки, типа преобразований Фурье, Лапласа, комплексных чисел, дырки с электронами, теорию вероятности, философию/марксизм-ленинизм/этику-эстетику

А знает ли это "выпускник радиотехнического вуза"? А знал ли выпускник перечисленное в 80-х? Вообще выпускник ВУЗа нихера не знает из-за порочности системы обучения (и тогда, и сейчас). Потому - знать "нихера" очень несложно.

[Yuri222]

akegor, ну, большинство из перечисленного лично я - знал.
Если что и подзабыл к окончанию - понимал, с чем это едят и где можно найти.
Правда, признаю, что

философию/марксизм-ленинизм/этику-эстетику

быстро выветривалось после сдачи зачета/экзамена.
Но по большому счету Вы правы. Кто-то к окончанию хорошо знал только антенны "волновой канал" - собрать самому для своего телевизора, кто-то - как спаять усилитель для своей гитары...

[Sukhanov]

А знает ли это "выпускник радиотехнического вуза"? А знал ли выпускник перечисленное в 80-х? Вообще выпускник ВУЗа нихера не знает из-за порочности системы обучения (и тогда, и сейчас). ...

Да были и "балластные выпускники", для которых диплом - нужная бумажка, а со знаниями - проблема....
И тогда и сейчас есть ощутимая разница!!
Тогда было примерно поровну 50/50 кто за знаниями, а кто за бумагой (и то должен был отработать по бумаге некоторое количество времени (польза от такой отработки - дело спорное, но что было то было))...
Ныне есть конечно кто и за знаниями, но полагаю счет 1 к 10 (похоже что излишне оптимистично) - не в нашу пользу!

С уважением, Сергей.

ЗЫ Да по поводу приобретённых в ВУЗе знаний, многое конечно не пригодилось, кое что вообще быстро выветрилось, буквально на второй день после зачёта (тут с Юрием222 полное совпадение)..., хотя о полит экономией остались некоторые положительные воспоминания, хотя бы за то что "Капитал" прочитал, ну а по поводу "ленинизма-коммунизма" тут я чиста Шариков: "Ну не согласен я с ними с обоими!!"

[akegor]

Да были и "балластные выпускники", для которых диплом -...

Угу... А теперь - немного с другой стороны. Идет бушмен по пустыне, а ему со всех сторон кидают в сумку молотки, гаечные, газовые ключи... Банки с мазутами... И весь этот лишний груз можно не брать или освобождаться от него по дороге. Будет он тащить? А потом, через несколько километров, ему начинают рассказывать, что из инструмента и прочего "ненужного" и для чего ему нужно. Кто-то пойдет собирать то, что не взял или выбросил. А основная масса подходила и подходит к этому с позиций перфекцихуизма.
То же самое с системой образования. Сплошная бессистемщина.

[индюк]

а как понять к чему склонен ребенок в 10 лет??
никак!!
поэтому даем ему понемногу всего а дальше к чему склонен - то и пригодится. остальное сам забудет.