Краткий практический курс создания устройств на микроконтроллерах AVR

[realid]

Дааа, нафлудили тут... Один будущую(?) книгу свою пиарит... Только это "велосипед", все давно написано... Хотя конечно, если душа просит, то почему бы и нет...

[mikushin]

Я пытаюсь донести до читателя мысль, что нужно изучать не конкретный МК (ядро) или ОС, и не конкретный язык и компилятор, а понять суть и методы программирования: алгоритмы, общую "топологию" написания программы.

Вот это очень верно!

и пытаюсь сделать так, чтобы прочитавший эту книгу мог спокойно работать на любом МК и с любым компилятором/транслятором.

А вот как это сделать... не представляю! Для каждой задачи - свое решение. Универсально пытается microsoft сделать, так ее кто только не пинал за глюки! А контроллер должен быть надежен как жесткий автомат

http://digital.sibsutis.ru/

[kison]

Только это "велосипед", все давно написано...

Напрасно Вы так. Реально нет вообще ни одной достойной книги. Ну может я просто не видел. И очень сомневаюсь, что появится. Ведь кто воевать умеет тот воюет, кто не умеет - учит воевать...
К курсам тоже относится, все примеры предлагаемые как образец это простые программы с последовательным выполнением, а в реальности так делаются только очень примитивные вещи. А ведь не секрет, что сам материал обычно читается по диагонали, и основное внимание уделяется как раз примерам. Ну вот про курс топикстартера - прошел он путь до получения мигалки светодиодом. И что дальше? Человек прочитавший и вдумчиво усвоивший этот материал сможет создать... немного другую мигалку. Вспоминается старый комедийный фильм Аэропорт, где закупили новое оборудование, и на вопрос в чем отличие от старого был получен ответ - старая мигала лампочками синхронно, а новая в разнобой умеет.
И неважно - о светодиоде это или о термометре, ведь даже простейшую программу можно разбить на параллельные процессы, показать средства для взаимодействия между ними. Но... имеем очередную тупую мигалку В 123 тоже самое, как и во всех остальных курсах.
Ну или о термометрах - часто вижу как показывается простое создание термометра на основе встроенных в компилятор библиотек. Думаете это что то дает? Завтра понадобится сменить тип датчика или тип самого микроконтроллера и оказывается что несмотря на "успешный опыт создания" человек просто сядет в лужу. Ведь это не он в прошлом сделал термометр то по сути, а тот кто библиотеки писал. Это как кулинара готовить - "возьмите готовое тесто..." или "купите пельмени...". Ясно что с таким обучением повара не получится.
Ну вот живой пример того что выходит - https://kazus.ru/forums/showthread.php?t=19385
Посмотрите на предлагаемые реализации в теме. Мне например от задержек в виде delay_ms(100) дурно становится. Но по другому то не умеют, ведь нет таких курсов и книг.
Я когда то покупал плату у стартеркита и ес-но поизучал прилагаемые примеры. Думаете там все в шоколаде? Нет конечно, пример работы с I2C вызвал недоумение.
Так как бы все нормально, работа по прерываниям и есть функция запускающая трансфер по шине и ... ожидающая его окончания. Зачем тогда прерывания?
Вот такие образцы.

[MilkiWay]

aleksandr-zh, спасибо за то, что пытаетесь передать свой опыт начинающим. Хочется надеяться, что в наших странах будет расти поколение разработчиков и творцов, а не бюрократов и воров. Успеха вам!!!
Также эти слова благодарности, хочу передать VadimATP и отдельно avr123-nm-ru, на курсе которого я начал своё знакомство с МК!!! И многим, многим на этом чудесном форуме, простите сейчас всех и не упомнишь.

[mikushin]

Посмотрите на предлагаемые реализации в теме. Мне например от задержек в виде delay_ms(100) дурно становится. Но по другому то не умеют, ведь нет таких курсов и книг.

Не наступайте на больной мозоль! Насчет курсов... Как можно за 34 часа обучить студента от логического элемента до программирования на микропроцессоре? А именно такие нормы в технических университетах! Вскоре еще время будет сокращено

То же самое можно сказать и про книги. Объем определяет все! Остается одно передача опыта на рабочем месте от инженера инженеру. Но и тут почему-то стараются серьезные лаборатории разгонять... Об иженерах-тестировщиках у нас в стране и не слышали

http://digital.sibsutis.ru/

[sergey777]

Напрасно Вы так. Реально нет вообще ни одной достойной книги. Ну может я просто не видел. И очень сомневаюсь, что появится. Ведь кто воевать умеет тот воюет, кто не умеет - учит воевать...
kison .....РЕСПЕКТ
Абсолютно точно!
Во всех книгах начало.... разжовываем для диблов которые и что такое МК никогда не слыхали...тут тебе и логика и перевод систем ...двоичная шестнодцатиричная ....а потом ХОХ понеслось ...светодиодом морг морг , ( да еще и на СИ )) и привет....
У 123 вообще не сайт а тупой бигборд , что где фиг разбереш ,одна реклама и ничего внятного ,кидает со стороны в сторону ....
Посему чем больше книг тем лучше!!!
В одной человек одно поймет , в другой ....другое...
А вот что авторы книги как под копирку писать начинают ( см. выше )
это грустно....
Остальное ...лучше сказать чем kison вряд ли получится ....
А дополнительный список типа RS485, разработке своих протоколов,обработке событий и т.п. ....бесконечен.

[realid]

Напрасно Вы так. Реально нет вообще ни одной достойной книги. Ну может я просто не видел. И очень сомневаюсь, что появится. Ведь кто воевать умеет тот воюет, кто не умеет - учит воевать...
kison .....РЕСПЕКТ
Абсолютно точно!
Во всех книгах начало.... разжовываем для диблов которые и что такое МК никогда не слыхали...тут тебе и логика и перевод систем ...двоичная шестнодцатиричная ....а потом ХОХ понеслось ...светодиодом морг морг , ( да еще и на СИ )) и привет....

Я имел ввиду базовые книги (схемотехника, программирование и тп).
Зачем "дибилам" знать, что такое мк и тем более создавать на них какие-то устройства?
Эти книги по быстрому обучению по мк (типа английский за 24 часа...), ничему хорошему не научат (галопом по европам...)
Тут нужен системный подход и не забыть включить такое устройство в черепной коробке, как МОЗГ.
Пусть будет естественный отбор, кто осилит тот и будет в "струе", кто нет и не надо. Зачем плодить "безграмотность".

Я в свое время начинал знакомство с мк, просто из-за негласного спора. До этого я вообще мк не занимался (и программированием вообще) и интересы были совершенно другими(химия). Мне один друг, говорил что написать программу для мк сложно, ну я и решил тогда, а я напишу. Как раз тогда и родилась идея сделать "банальный" (тогда мне так не казалось) цифровой термометр на аналоговом LM235 + PIC16F684. Никаких самоучителей я не читал, только книги (уже упоминавшиеся), документация на мк, многочисленные руководства, различные аппноты и тд...

[avr123-nm-ru]

Мне например от задержек в виде delay_ms(100) дурно становится. Но по другому то не умеют, ведь нет таких курсов

kison, вы ОЧЕВИДНО не читали мой курс ( вы профи и вам это не нужно конечно) и пишите бредятину, что таких курсов нет где паузы, задержки делаются не через delay.

Правда: такой курс есть. И я уверен что не только мой курс, но и другие и книги есть.

или о термометрах - часто вижу как показывается простое создание термометра на основе встроенных в компилятор библиотек. Думаете это что то дает? Завтра понадобится сменить тип датчика или тип самого микроконтроллера и оказывается что несмотря на "успешный опыт создания" человек просто сядет в лужу. Ведь это не он в прошлом сделал термометр то по сути, а тот кто библиотеки писал.

В моем курсе есть задача-упражнение по реализации обмена информацией именно по диаграмма в даташите а не готовыми библиотеками.

kison, вы конечно не обязаны читать и знать все - просто не городите бредятину что такого нет.

Пишите правду, например: "я не знаю такого курса где это написано, объяснено".

В 123 тоже самое, как и во всех остальных курсах.

Вы что мой курс читали ? Зачем же так врать то !? Неужели кто-то поверит что вы имея большой опыт и работающий в WinAVR вдруг начнете читать курс

ЧАЙНИКАМ от ЧАЙНИКА где с первых шагов рекомендован CVAVR !

Вы очевидно врете. И ваши лживые утверждения процитированые выше явно показывают что вы мой курс не читали.

Вы врун !

[avr123-nm-ru]

У 123 вообще не сайт а тупой бигборд , что где фиг разбереш

А вы пытались ?

одна реклама

Вранье ! Реклама в курсе не более 7 % по площади, а по тексту раза в 2 меньше.

и ничего внятного

Вы ВРЕТЕ !

Вот скрин. Любой человек владеющий русским языком может увидет что написано внятно.

[bvkvad]

Уважаемые писатели и преподаватели,Вы забываете ,что основа данной темы не методы преподнесения знаний в области миктопроцессорной техники,а конкретная помощь начинающим в освоении этой науки.Я Вам задал конкретный вопрос и,что?Кто-нибудь на него ответил?Нет!123 предложил читать свое произведение.Я его пытаюсь читать,правда,времени не хватает.А почему не сказать,что для воплощения в жизнь Ваших задач можно предложить вот такое-то схемное решение.Я его воплощу и попрошу помощь в написании программы для его оживления.Вы мне объясните как ее написать и прошить микроконтроллер.И,вот, в данном случае, я на конкретном примере пройду начальную стадию обучения.И БЛАГОДАРНОСТИ МОЕЙ НЕ БУДЕТ ПРЕДЕЛА.А,что на самом деле."Воды" много,а пользы нет.Разбираетесь между собою,вроде как бы специалисты,а нам это "чайникам"надо?