Расчёт ёмкости батареи для ИС

[Андрей Миллер]

В Вашем случае для передачи ЭКГ на комп, по-моему, проще взять стандартную схему ЭКГ-усилителя на парочке операционников

Я как то не упомянул, но вообще-то я для этого и спрашивал ток для усилителей. Схема от Texas Instruments. Её мне посоветовал преподаватель и разработка этого устройства - мой курсовой проект. Поэтому я так и цепляюсь за информацию т.к. не хочу брать числа с потолка. Программу же я писать сейчас не собираюсь, и меня интересуют сугубо физические аспекты - что, откуда взять и как, куда подсоединить. Так что может это повернёт разговор в нужное русло...

Кстати модуль ZeegBee так же он посоветовал. И если я правильно понимаю то Flash память у него есть (смотрите моё первое сообщение), и антенна тоже, а второй даташит я привёл исключительно для того, что бы показать, что параметры которые я не нашёл в документации для этой ИС находятся в документации для близкой её модели на что в первом даташите и ссылались. Мне просто не хватило терпения дочитать...

[Yurkin2007]

разработка этого устройства - мой курсовой проект

Об этом надо было написать в первом же посте ... Опять студент ... Пойду, приму энергоактивных 5 капель ...

[Андрей Миллер]

Опять студент ...

Да, я уже понял, что нашего брата не очень уважают на форумах...

Об этом надо было написать в первом же посте ...

Ну а много бы изменилось? Я хочу серьёзно подойти к работе, а знаний у меня немного. Поэтому и пишу в раздел для начинающих. Если даже это устройство не будет воплощено в жизнь что плохого в том что я разберусь с принципами проектировки? Или я что то не так понимаю?

[mtit]

Или я что то не так понимаю?

Да, теория с практикой - в данном разрезе имеет мало общего.
Студент работает на результат. Результат в данном случае - сданная на желаемую оценку работа.
Вам (уже писали где-то на форуме) надо продемонстрировать знание лекционного курса, знание дополнительных разделов (это то что преподаватель сказал самостоятельно изучить), и показать умение работать с литературой.
Из личного опыта. Достаточно задать один-два вопроса, чтоб понять - человек сам написал работу. И у нормального преподавателя, тот кто писал сам - получает нормальную оценку. Даже если в работе ничего революционного не написанно. При этом и студент и преподаватель догадываются, что устройство никогда в реальной жизни может и не заработать.

[Андрей Миллер]

Студент работает на результат. Результат в данном случае - сданная на желаемую оценку работа.

То что я хочу побыстрее завершить работу и получить побольше оценку я отрицать не стану, я думаю так же и на работе рабочий хочет побыстрее выполнить задание и получить премию.

Вам (уже писали где-то на форуме) надо продемонстрировать знание лекционного курса, знание дополнительных разделов (это то что преподаватель сказал самостоятельно изучить), и показать умение работать с литературой. Из личного опыта. Достаточно задать один-два вопроса, чтоб понять - человек сам написал работу. И у нормального преподавателя, тот кто писал сам - получает нормальную оценку. Даже если в работе ничего революционного не написанно.

Хорошо, тут я вижу прямой намёк на то что спрашивать на форумах как сделать домашнее задание противоречит студенческой этике. Я же лично считаю форум как литературный источник.

"При этом и студент и преподаватель догадываются, что устройство никогда в реальной жизни может и не заработать."

Вообще то к последнему курсу у меня появилось желание делать на совесть.

[mtit]

спрашивать на форумах как сделать домашнее задание противоречит студенческой этике

Неее. Студенто-ты как раз постоянно спрашивают. И (в отличии от Вас) иногда довольно глупые вопросы. Этике здешних "профессионалов" и "любителей" противоречит делать за студентов работу.
Мой пост был про другое. Неважно каково реальное потребление. Вам надо показать "правильный" расчёт - это аналогично тому, что было на лекции.
А профессионалы (иногда) делают так

Умножьте общий ток на 2, чтобы иметь запас на непредвиденные расходы !

[Андрей Миллер]

И (в отличии от Вас) иногда довольно глупые вопросы.

Насчёт профессионалов: Вы как я понимаю один из них. Как вам кажется, раз уж вы вступили в беседу, ток простоя BT действительно может достигать 4мА? И ещё параметр Quiescent current усилителя далёк от его реального потребления?

[mtit]

Вы как я понимаю один из них.

Нет. "Профессиональный" флудер и "профессиональный" студент.

[Андрей Миллер]

Ну раз так то не буду дёргать...

[Yurkin2007]

BT действительно может достигать 4мА?

Эта величина заявлена в дейташите производителем.

Quiescent current усилителя далёк от его реального потребления?

Это ток потребления ОУ без учёта тока нагрузки. Если нагрузка 100ком, то током нагрузки можно пренебречь. Если нагрузка 1ком и ОУ держит на ней 5 вольт, то надо к Quiescent current добавить 5мА.

Да, я уже понял, что нашего брата не очень уважают на форумах...

Студент - студенту рознь ! Был тут один студент, знания на нуле, так он просто копировал предложенные схемы прямо в дипломную работу, обсуждал их с преподавателем, как свои собственные, потом транслировал вопросы преподавателя по схеме обратно на форум, на следующий день отвечал препу, получал новые и т.д. Замучил, прям ...