Вопросы знатокам задает Квинт

[zoog]

Не в коня корм.

Да и вообще неподходящая литература - у ТиШ с первых страниц идёт комплексные величины, которые нужны 0,01% инженеров и понимают которые ещё меньше.
То, что ТС дошёл до модели транзистора - несомненный прогресс, недоступный и 95% реальных "электроников".

[Yuri222]

внешнее поле проникает не достаточно глубоко в n-слой но оно влияет на ширину ОПЗ а значит электроны проникают в базу легко и становятся не основными...
Эмиттер более легирован значит со стороны базы электронов больше чем со стороны базы коллектора, вследствии этого получается градиент неосновные носители электроны в базе перемещаются в следствии деффузии далее экстрагируются коллектором.

Градиент неосновных в базе больше или меньше в насыщении?
Вроде должен быть меньше, в базе с коллекторный стороны будет больше электронов а значит диффузионный ток меньше...
Ну а вследствии этого диффузионная ёмкость меньше в насыщении чем в активном режиме...
Ну это я так думаю...

Нифига се, как углубился!

ТС дошёл до модели транзистора - несомненный прогресс".

Или (в случае с ТС) регресс...

недоступный и 95% реальных "электроников"

или ненужный...

Когда-то в детстве (в старших классах) познакомился с товарищем, работавшим преподавателем на кафедре ВУЗа, где занимаются именно изучением/технологиями/производством п/п приборов.
В лаборатории он показал, как они со студентами изготавливают полевые транзисторы, всякие гибридки, налил кювету жидкого азота для посмотреть, что за чюд такое, побросались титановым кольцом, по виду - стальным, по весу - алюминий... Круто!!! - подумал я, можно себе полевиков и прочего наклепать на холяву (это - конец 80-х, в магазине в те времена - шаром покати).
Но вовремя осознал, что не мое это.

ТС то какие-то схемы пытается разобрать, то уже до ШИМа добрался, а теперь в технологию полупроводников (у меня ассоциация - опустился в глубины ада, да пусть простит меня ув. Бордодынов за такое сравнение - это, конечно, фундамент всей электроники, но имхо для практического применения так глубоко копать 99% инженеров, вероятно, избыточно). Модели Тилля-Смолла, как по мне, знать вполне достаточно, и понимать - с чем едят разные режимы работы транзисторов. Для практических применений.
Не, конечно, если ТС имеет желание так глубоко копать - я тогда рядышком посмотрю...

[akegor]

Нифига се, как углубился!

"И шо ж оно ему дало?!"(с) Если он не знает, как, куда, а главное - ЗАЧЕМ оно прилагательно.
Он как та лягушка в молоке, которая, не зная зачем, просто сучила лапками, гнала волну. И вдруг - о чудо! - получилось масло...
Однако же, от этого кадра за столько лет никакого масла...

[Yuri222]

"И шо ж оно ему дало?!

не ему - мне.
Поскольку так глубоко я занырнул когда-то дааавным давно (почитал книжку про эту теорию) и ничего уже толком не помню, кроме пары терминов - то будет от меня советов и наставлений ТС-у целых ноль
Экономия нажатий кнопок на клавиатуре очевидна!

[Квинт]

Вы чо... Я отсмотрел за два дня 15 занятий по курсу физики твёрдого тела каждый по полтора часа, мозг чуть не лопнул... Двиганулся нормально... Насыщенный режим там плохо объяснялся практически никак...

Занырнул исключительно из за диффузионной ёмкости...
Барьерная ёмкость по проще модуляция базы...
Шо дало? Ну например что диода Шоттки p-типа проводимости не бывает, сам офигел когда узнал!?

Как насчёт вот так всё наоборот ток максимален и градиент максимален?

[akegor]

Двиганулся нормально...

Заметно. Давно уже заметно.

Насыщенный режим там плохо объяснялся практически никак...

Пожалуйста, переведите на русский, а то в таком виде смысл бессмысленный.

всё наоборот ток максимален и градиент максимален?

При какой разнице давления поток газа максимальный, а при какой - минимальный?

[zoog]

или ненужный...

Однозначно ненужный. База на практике редко нужна, но всегда хорошо, когда копнёшь глубже - а там что-то есть)

[Квинт]

Заметно. Давно уже заметно.

Пожалуйста, переведите на русский, а то в таком виде смысл бессмысленный.


При какой разнице давления поток газа максимальный, а при какой - минимальный?

Чо переводить то большая часть лекций про формирование ОПЗ и время жизни носителей, режимы отсечки и насыщение не рассматриваются... Не знаю почему... Курс полный... Математическая выкладка максимальная...

Давление газа? Ну явно выше при максимально разности давлений, тут ещё сильно играет роль длинна...ОПЗ смещена сильней в глубь базы при обратном смещении БК тут какой-то вывод надо сделать!?

[akegor]

Чо переводить

Процитированную фразу.

Давление газа? Ну явно выше при максимально разности давлений, тут ещё сильно играет роль длинна...

И тут бы перевод не помешал. Тоже смысл бессмысленный. И какая там баба длинна? Или палка? А вот если разговор про длину, так она просто "длина" и совсем она не длинна и не коротка, а просто - длина.
В общем, Ваша каша круто заварена. И бессмысленна. Вы не умеете видеть общую картину, постоянно спотыкаетесь на мелких частностях, пытаясь их измельчить еще больше, вместо того, чтобы посмотреть хоть чуть дальше собственного носа. Из-за этого развивается косоглазие.

[Квинт]

Начинается... Ответь на вопрос и всё станет ясно, общую картину я вижу... Встрял из за какой-то мелкой детали...

Ну я подожду Ув. bordodynovа, может он разрулит это мелкий вопрос...