Эрудиция и смекалка

[Марья-2]

2) По-моему. "л" проскальзывает в произношении канадца PeonyGoat.
1) Формулировка вопроса - "что ценилось в (людях)" - вряд ли предполагает, что ответ может быть съедобным (это по поводу первой подсказки ). Ну, а насчет сельского хозяйства надо подумать

[slavar1]

Успели!

2) По-моему. "л" проскальзывает в произношении канадца PeonyGoat.

Верно, причем некоторые слышат это очень хорошо.

Добавляю к оставшемуся японскому вопросу еще такой:

-----------------
Как известно, сейчас это не проблема - перемножить двузначные числа.
И в прошлом веке это не было проблемой, и в позапрошлом, и в позапоза...
И все это благодаря Таблицам Пифагора, которые мы зубрили в первом классе.

При всей своей полезности эти таблицы умножения также принесли вред
так как они отвлекали людей от изучения свойств чисел.
Таблицы умножения Пифагора это "know how" - вызубрил и умножай
с их помощью любые числа, ни о чем не задумываясь.

Сам Пифагор долго учился у египетских жрецов и, взял эти секретные таблицы у них.
Все знания, взятые у жрецов, Пифагор никогда не записывал (такая была клятва
перед жрецами) и только после его смерти ученики Пифагора смогли записать эти знания.

А вот народам, которые его таблиц долго не знали, порой, приходилось искать кучерявые решения.

У какого народа существовал свой уникальный способ перемножения больших чисел,
подмеченный в свойствах земельного участка прямоугольной формы?

Опишите хотя бы упрощенно этот метод...
-----------------

P.S: все, уезжаю.

[Марья-2]

У какого народа существовал свой уникальный способ перемножения больших чисел,
подмеченный в свойствах земельного участка прямоугольной формы?
Опишите хотя бы упрощенно этот метод

Может быть, имеется в виду так называемое "русское крестьянское умножение"? Суть его заключается в последовательном удвоении одного множителя и последовательном делении на 2 второго (подробности - в ссылке). (Свойство прямоугольного земельного участка, вероятно, состоит в том, что площадь его не изменяется, если одну сторону вдвое увеличить, а вторую - вдвое уменьшить).
Хотя, по некоторым данным, этот способ пришел к нам тоже из страны пирамид.
http://www.xsp.ru/author/outpub.php?id=401

[nonamedov]

Описание "японского(китайского) метода умножения" (подсчет точек пересечения групп линий, число линий в каждой из групп равно числу цифр в разрядах и т. д., во общем, это геометрический способ умножения, использующий тот факт, что площадь (число точек пересечения) прямоугольника равна произведению его сторон ) быстро находится всезнающим гуглем, но причем тут богачи и бедняки?! Может, богачи лучше рисовали параллельные линии или просто то, что богатые были более образованные, в том числе и в арифметике. А может богатые умножали в уме, вместо того чтобы рисовать параллельные линии, расходуя при этом дорогую бумагу, как бедняки и вполне вероятно, что именно из-за этого они были бедные)?!



PS. Заранее извиняюсь за немного шутливый ответ, не смог сдержаться, а если без шуток, то скорее всего образование, а точнее, умение умножать большие числа.

[novo123]

Где орёл "живёт", и номинал?

[slavar1]

Извините за отсутствие - рожал второго внука в 400 км от дома.

Марья-2, верно! Это русское крестьянское умножение.

nonamedov, японский вопрос - отдельно, никакой связи с умножением.

novo123, монета - германские 2?(скорее всего) евро.

Но номинал под вопросом так как на картинке не видать самого важного:



А тут пишут что 1 и 2 евро...

тут 2 евро Склоняюсь к 2 евро.

[Марья-2]

Извините за отсутствие - рожал второго внука в 400 км от дома.

Ну, это уважительная причина для отсутствия.
Поздравляю!

[nonamedov]

nonamedov, японский вопрос - отдельно, никакой связи с умножением.

ну тогда может образованностью.

[slavar1]

Наверное...
Но я всегда стараюсь, чтобы в моих вопросах была уж если не изюминка, то хотя бы интересная или необычная информация.
Ну не стал бы я задавать вопрос с таким банальным ответом - богатые образованнее.
Как говорится, это и коню понятно.

[nonamedov]

Наверное...
Как говорится, это и коню понятно.

А Вы хотите логичный ответ на этот вопрос, если да, то входных данных явно маловато, у богатых много достоинств, а по мне, так они среднестатистически по всем параметрам лучше бедняков, а искать чисто гуглением не интересно, хотя я и понимаю, что составлять вопросы для интернета очень сложно.

А как с умножением, угадал?