Анекдот, анекдот ... (часть 1)

[metrA85]

В качестве анекдота:
http://cccp-revivel.blogspot.com/201...za-stolom.html
Прикольно, довольно метко, смешно, немного грустно. Рекомендую, в общем!

Полный и откровенный бред укуренного идиота... нет слов, одни эмоции! Короче безграмотный высер!

[GORLAB]

Не анекдот, просто этим словом навеяло, вспомнил школьного учителя.

Я как-то после урока органической химии в школе подошел к учителю и эдак поинтересовался, не может ли он изобразить структурную формулу этилендиаминтетрауксуснокислого натрия. Слово я разучивал долго, чтобы выговорить не запинаясь. Но учитель даже не стал переспрашивать, подошел к доске и как художник профессионал, несколькими штрихами рисующий портрет, мгновенно нарисовал все радикалы и связи. А после еще и объяснил, почему так, а не в ином порядке. Вот даже не знаю как сказать, чтобы понятно было: он каким-то образом втиснул в это объяснение все основы органической химии. И у меня как будто озарение произошло, все содержимое учебника мгновенно сложилось в стройную логическую картину. Я не был отстающим, но темные места встречаются всегда. А тут полное прозрение, весь прошлый, настоящий и будущий материал ясен, хоть сам преподавай.
Легкая детская шалость... а в результате урок, который мало кому дано повторить.

А Фурсенко говорит, мол плохо преподавали.

не впечатлило. когда человек бубнит одну и ту же лекцию десятилетиями, волей неволей будешь знать. у нас в политехе, когда я учился, был профессор по высшей математике. так вот, когда предыдущего курса оставили нам тетрадь с лекциями, и сравнили с сейсчасной, то оказалось слово в слово. как под капирку надиктовано.

[GORLAB]

иван петрович бутылкин родился в пятиэтажке, первый этаж которой занимал винный магазин. казалось бы - судьба предрешена, но ... маленький ваня вырос. устроился на мебельную фабрику и спился уже там.

[spamkerdyk]

не впечатлило. когда человек бубнит одну и ту же лекцию десятилетиями, волей неволей будешь знать.

Значит я не смог донести свою мысль
Во-первых всякого рода диэтиламины никаком боком не входят в школьную программу и очень многие нынешние учителя даже слова такого не знают. А школьный учитель - в первую очередь воспитатель, знаток детских душ. И не просто распознать шалость (я же просто прикололся с вопросом, посмотреть какими словами он меня пошлет и куда), а обратить эту шалость на пользу образованию "шалуна", это талант. К сожалению ныне не востребованный. Вот и бубнят из года в год одно и то же.

[lsa]

- Что вы везете? оружие, наркотики есть?
- Сейчас я посмотрю, меня просто мама собирала

****
— Алло, это женская консультация?
— Да, здравствуйте.
— Скажите, педаль тормоза справа или слева?

[GORLAB]

Значит я не смог донести свою мысль
Во-первых всякого рода диэтиламины никаком боком не входят в школьную программу и очень многие нынешние учителя даже слова такого не знают. А школьный учитель - в первую очередь воспитатель, знаток детских душ. И не просто распознать шалость (я же просто прикололся с вопросом, посмотреть какими словами он меня пошлет и куда), а обратить эту шалость на пользу образованию "шалуна", это талант. К сожалению ныне не востребованный. Вот и бубнят из года в год одно и то же.

да понял я вас. творческий подход в любом деле важен. приятно общаться с человеком фанатом своей профессии. а насчёт горе-учителей, общался и с такими и первое, что хочется их спросить - зачем пошли учиться на педагога?


-вовочка, почему уроки не выучил?...
- некогда было, брат из тюрьмы откинулся. всю ночь отмечали...
- ты меня братом не пугавай. три...

[lsa]

Задница мотоциклиста, въехавшего в рекламный щит, 10 минут была лицом компании Цептеркосметикс.

[anatolievic]

[QUOTE=78тепловоз78; - Гибралтар.
Прочитал я это и рассказал анекдот товарищам.
Контрольное слово ПО ТРЕЗВОМУ сказали с 4-го (ЧЕТВЁРТОГО) раза. [/QUOTE]

это шутка такая ? тагда да ХА-ХА.

[Федя-Инженер]

Вот и бубнят из года в год одно и то же.

Особенно про дважды два четыре. И ведь не поменяют никак... А что? Надо?
А какие были учебники? С трубами в бассейне. Со смеху помрешь. Ну, зачем знать географию? Щас и извозчиков не надо. Навигаторы - ВО!
...
Препод жалуется:
- Ну, студенты тупые. Объясняю, объясняю, уже сам понял. а они - никак!

[GORLAB]

Особенно про дважды два четыре. И ведь не поменяют никак... А что? Надо?
А какие были учебники? С трубами в бассейне. Со смеху помрешь. Ну, зачем знать географию? Щас и извозчиков не надо. Навигаторы - ВО!
...

что бы принцип работы навигатора понять надо и географию знать и слово компас, что бы с инопланетянами не ассоциировалось. а трубы не такая уж и нежизненая задача с учётом цен за жкх...

п.с.
насколько я понял для образования каждый сам находит себе учебник и по нему учиться или не учиться. задача учителя увлечь, сделать его предмет науку интересной и привлекательной. а это уже работа. это гораздо тяжелее, чем тупо пробубнить на заданную тему.
например, помню как нам спецглавы математики в универе преподавал один профессор. так там и нло, бермудский треугольник. расчётным путём доказывали почему для включения лампы не достаточно подвести электричество к лампе. математически находили решения по увеличению лова китов в тихом океане. кроме этого он нам про экспедиции всякие рассказывал со своим участием по пустыням и по океанам... на лекциях было интересно.