Ваша первая схема!

[Ramzaj]

Первая схема в классе третьем. Наушник (кажется, на нём была надпись: 1600 Ом) и диод Д2 в парарель. Один провод к радиатору отопления, второй в рот. Какая-то местная радиостанция "играла" громче остальных! Старшеклассник какой-то показал. Но я помню вторую схему! Там уже был колебательный контур. И можно было разными конденсаторами добиваться максимальной громкости настраиваясь на конкретную радиостанцию! Точно так-же: один провод к радиатору отопления, второй в рот. На счёт колебательного контура подсказал приятель одноклассник. У него, по тем временам, уже были транзисторы! Это год 67-68 примерно. Только транзисторы у него были все в саже и пахло от них гарью. Говорил что собирал сварочный апарат (на П401!), я верил. Но он у него взорвался и сгорел! Я только не мог понять, а спросить не решался: нахрен ему сварочный апарат в третьем - четвёртом классе?

[e_one]

Началось всё с лампочки.
О вредности розетки родители предупреждали, но тянуло очень сильно.
Помню, выкрутил лампочку с гирлянды. Сосед работал на АТС, на его огороде с теплици поснимал часть проводков одножильных разноцветных!!!. Прикрутил проводки к лампочке(не помню от куда, но помню, что знал что должно быть два провода) и воткнул в розетку, в результате провода испарились, руки черные, и звон в ушах, испугался я тогда... Потом отец показал как к батарейке подключить, радости было!!! Потом двигатель от игрушки и понеслась... помню никак не мог припаять проводки к батарейке, к лампочке один провод прикручивал, а второй паял. Жалко только, что жил в селе, никто не мог подсказать, расказать. В школе научился читать, и открылась дверь в библиотеку, но опять подстава, в "большую" библиотеку не пускали, только с 4-го класса, после разговора с класным руководителем, пустили. Сколько времени было потрачено на чтение основ, но понимание пришло не скоро.
Мой детекторный приемник так и не заработал. слышно было только проводное радио... до 7-го класса все приемники на картонках ничего кроме шума не давали.
Сейчас учусь в университете, кафедра промышленной электроники.
Спасиба за тему, очень интересно.

[kremplix]

Классная тема-ностальгическая... и вспоминать приятно!!!!! Я помниться начал увлекаться в начальных классах средней школы, началось с того что у отца в гараже были сломанные радиоприёмники и небольшая куча радиодеталей! Пошёл в школьную библиотеку и присмотрел книжку "Чудеса в пионерлагере", вот с неё та чудеса и начались -первая схема была - мигающая лампочка! Мне никто тогда ничего не показывал и не рассказывал, я думал что резисторы обозначаются только с буквой "к" после цифры, а без надписей (то что в омах) это не к резисторам относится, и у транзисторов база-это корпус и как транзистор ставится так и размещаются коллектор с эмиттером.... Да сейчас эт смешно, но самое главное тогда то я каким то образом со своими познаниями угодал-и это стало рабочей моделью и работало, меня это заинтересовало и я стал просто фанатом радиоэлектроники, естественно позже когда сложные схемы не получались я начал искать причину и разобрался прочитав литературу повнимательнее )))), по ночам мне снились сундуки не с золотом, а с радиодеталями! Это область безграничных возможностей-где из деталей можно собрать много чего и полезного и интересного! Мне стало интересно чинить то, что я никогда не чинил и не знал устройства той техники которая мне попадалась в руки, т.е. таким образом познавать, разгадывать новое устройство и как оно работает и в результате починить! Потом как то со временем я нашёл эту книжку на барахолке в Москве и купил, теперь для меня это память-которая дала развитие мне в новом направлении, со временем подключившую и интерес к познаниям в компьютере! Так что сейчас я уже разбираюсь на любительском уровне практически во всём и своими руками могу и починить бытовую технику и настроить компьютер! И это очень хорошо-и никто тебя в сервисе не обманет, заменив капсюль наушника в сотовом телефоне-стоимость которого 50 руб. и взять за работу 700 руб! Одним словом-чудеса, увлекательной электроники!!!!!!!!!!!

[Edinolichnik]

А я свой детекторный приёмник собрал только когда в институте учился, на лабораторке - и услышал по нему о смерти академика Сахарова...
Первый мой действительно "электронный" девайс собрал классе в 5-ом - это был симметричный мультивибратор, навесным монтажом на стоечках, до сих пор где то в шкафу хранится Вторым был приёмник по схеме на 7 транзисторах, что в начале темы приводилась (но не из конструктора, а всё с "0"). Это было в дворовом радиокружке при детско-юношеском клубе - до сих пор вспоминаю добрым словом нашего руководителя, Олега Николаевича (фамилию, к сожалению, не помню), за его доброту и терпеливость в научении нас, оболтусов, азам радиолюбительства. Основной его работой был какой то НИИ соответствующего направления, поэтому в кружке были даже и радиодетали, и даже новые
К сожалению, этот радиокружок просуществовал всего один год - "радисты" оказались не рентабельны для руководства клуба, в отличие от "футболистов-хоккеистов" (видимо потому, что руководству со "спортсменов" можно было поиметь "откаты" при приобретении формы-инвентаря, да и потешить самолюбие кубками с районных соревнований, а нам, кроме комнаты на пару часов раз в неделю, ни чего не требовалось, и поиметь с нас было не чего).
Потом ещё какое то время общались с Олегом Николаевичем уже частно, без кружка.

Уже основательно заинтересованный "радиогубительством", я подался в радиокружок в районный Дом Пионеров, но проходил туда от силы пол-года: там сразу, на первом занятии, нас "обломали", "обрадовав" тем, что ни какие сложные конструкции типа приёмников/магнитофонов/телевизоров делать нам "не светит"
За то, в своей собственной школе, где я учился, я "стусовался" с новым учителем труда (к сожалению, его уже давно нет в живых - "ушёл" всего в 45 лет, но до сих пор дружен с его семьёй и особенно его сыном), тоже радиолюбителем, и "понеслось" - разборка на составляющие всякого списанного и "пожертвованного" его знакомыми различного радиооборудования и приборов, ремонт всякой бытовой радиоаппаратуры (тоже от и для его знакомых), в более старших классах - "радиофикация школы" (которая когда то была изначально, но от неё ни чего не осталось), изготовление всяких приблуд/моргалок и микшеров/усилителей для проведения школьных дискотек и праздников, проведение дискотек. Тогда же, в школе, я познакомился с осциллографом и освоился с работой с ним, а чуть позже кто то с работы у матери презентовал мне осциллограф СИ-1 (С1-5).
В старших классах - УПК по специальности "радиомонтажник" (преподователь - Бабеншев Владимир Михайлович, ему я тоже благодарен за науку), и практика на НИИТМ.

А потом жизнь повернулась так (самое начало 90-х), что ушёл из института (РТФ МЭИ), и пошёл работать автоэлектриком в автосервис...

Отдельная тема - это добывание тогда, в 80-е, радиодеталек: уговорить что то купить мать (отца не было) было практически не возможно, единственно помню купленые 2 КТ315 за сумасшедшие деньги по 30 копеек, но требовалось то гораздо больше всего... И, практически каждый день, после школы, мы с товарищем совершали обход "ямок" - дворовых мусорок, на которых иногда могло повезти найти что то интересное из бытовой радиоаппаратуры. А потом открылся целый "Клондайк" - начали засыпать огромный овраг недалеко от дома и школы, засыпали его, естественно, городскими мусоровозами, но иногда туда сваливали и хлам с каких то предприятий - это было праздничным днём.
На практике в НИИТМ, практически сразу нашёл путь во внутренний двор к мусорным контейнерам, где уничтожались радиоприборы, и получалось наковырять в остатках всякой мелочёвки, которую можно вынести через проходную... Когда учился в Мэи - там тоже был внутренний дворик и бетонная плита, на которой крушили оборудование, а через задние ворота можно было свободно выйти без всяких "бдительных" вахтёрш... А ещё, путь от метро до института пролегал мимо другого учебного заведения радиоэлектронной направленности, где иногда "утилизировались" новые (но устаревшие и списанные) компоненты ажно целыми коробками в заводской укладке, которые можно было забрать просто так!!!
А ещё, тама недалеко от завода "Серп и Молот" был маленький магазинчик "Сделай Сам", в котором по бросовым ценам продавались разные нелеквиды, от радиодеталек и бытовой аппаратуры, до спецодежды, инструмента и оборудования/приборов, куда я в студенческие времена тоже очень любил заходить - там я "урвал" Г3-33 аж за 20руб, и за 6 рублей на такси довёз его домой (на другой конец Москвы). Работает до сих пор!

А если говорить и не про "электронные" схемы, то всякие фонарики из батарейки с лампочкой были деланы уже лет в 7-8, так же как и батарейки с моторчиками от электроигрушек, а ёлочные гирлянды на 220 со стартёром от ЛДС делал уже лет в 10.
Сам не помню, а мать рассказывала, что я уже в 4 годика пытался отнять у неё из рук паяльник, когда что то она типа настольной лампочки ремонтировала - у неё тоже "электрическое" образование в Горном институте было.

Наверное, моё увлечение в чём то и наследственное - наверное, кто то из форумчан старшего поколения знают труды (или даже учились по ним) моего деда - "Основы Радиотехники" М.В.Амалицкий. Только дед мой был теоретик, а я практик, и по мЕньшим частотам...

Извините за такое длинное повествование - тоже ностальгия...

[Saadov]

до сих пор где то в шкафу хранится

Так народ, есть идейка! Может в рамках темы еще и фото прикреплять, того, что было первым и действительно стоящим по вашему мнению изделием?? Стряхните пыль и в студию, если у кого сохранилось!! Сам я просто терял свои поделки в глубине добра(свалки как называли родители) в итоге все отправлялось на помойку не моими руками, но всегда знал, что этап пройден и если понадобится- соберу снова, еще лучше.

[Mebuza]

Так народ, есть идейка! Может в рамках темы еще и фото прикреплять, того, что было первым и действительно стоящим по вашему мнению изделием?? Стряхните пыль и в студию, если у кого сохранилось!! Сам я просто терял свои поделки в глубине добра(свалки как называли родители) в итоге все отправлялось на помойку не моими руками, но всегда знал, что этап пройден и если понадобится- соберу снова, еще лучше.

При переездах из первых конструкций ничего не сохранилось, но первый комп РК-86 собранный в 1986 году сохранил - работает и сейчас. Очень часто меня выручал - к нему была сделана приставка- программатор ПЗУ (типа 573РФ2, 573РФ5, 573РФ6 и аналогов - 2716, 2764).

[Edinolichnik]

Поддержу начинание! Вот ОН

[Mishanya_82]

Ну и как всегда,похоже беда всех радиолюбителей - недоделанный,либо вообще отсутствующий КОРПУС.Лично для меня это беда №1.

[Falconist]

...беда всех радиолюбителей - недоделанный,либо вообще отсутствующий КОРПУС.

Именно поэтому изготовление любого сабжа я теперь (раньше тоже "бил об полы") начинаю с корпуса. Под него уже - плату с установочными отверстиями, эргономично располагаю органы управления и разъемы, и только потом на оставлемся месте развожу саму схему.

[pogr_an]

недоделанный,либо вообще отсутствующий КОРПУС.

и моё объяснение\оправдание этому - не успеваю за полётом мысли!

Я же стал заниматься электроникой из-за фотодела, а именно мною овладели идеи создания собственного фотоэкспонометра. Из-за этого пришлось познакомиться с транзисторами, схемами из "Справочника радиолюбителя - конструктора". Статья об операционных усилителях в "Радио" меня сразила наповал. Спас мой друг, тоже радиолюбитель, сказав: "это не для наших умов". Потом только распределение и работа наладчиком утолила жажду знаний и опытов.