Микроконтроллеры, АЦП, память и т.д Темы касающиеся микроконтроллеров разных производителей, памяти, АЦП/ЦАП, периферийных модулей... |
15.06.2009, 22:40
|
|
Частый гость
Регистрация: 12.02.2007
Сообщений: 40
Сказал спасибо: 1
Сказали Спасибо 2 раз(а) в 2 сообщении(ях)
|
Сообщение от faru
|
Сообщение от yegorkin
|
Сообщение от CERGEI1982
|
Сообщение от avr123-nm-ru
|
Можно было и не вскрывая подлог понять - просто выключить из сети. препод отчаяный дуб либо это просто байка.
|
Того же мнения
|
В оригинале истории макет представлял собой просто два вала с массивным шкивом на каждом, соединённые тоненькой резиночкой, которая хорошо растягивалась. За электрическую часть отвечал сильно гудящий трансформатор и реле, которое зажимало контактами резинку при отключении от сети. Так что вращение не передавалось с вала на вал без электричества в этой хитрой "системе".
|
Резиночки, шкивы, реле, латры .. не хватает только программитуемых реле времени и высоковольных разрядников. Гоните вы батенька полную лажу. Какого студенту подставляться с зачетом и такой огород накуролесить с резинками, .. когда все что нужно - это тупо по картинке из учебника соединить сельсины 5-ю проводами.
ЗЫ: кстати топик стартер оказался отроком-переростком со всем аттрибутами пивного фаната.
|
Ай маладца, тупо соединить по картинке из учебника... что? Или чукча не читатель, чукча - писатель? Макет нужно было сделать! Это железо надо было где-то найти, купить и принести. В 15 минутах быстрой ходьбы от корпуса - радиорынок, но всегда ли там можно найти сельсины??? А вот трансформаторы с релюшками - это запросто. Ещё не знаю, где и как был найден корпус. Так что завязывайте с пивом и кончайте гнать лажу.
-- Прилагается рисунок: --
|
|
|
|
16.06.2009, 00:18
|
|
Прописка
Регистрация: 15.02.2009
Сообщений: 147
Сказал спасибо: 2
Сказали Спасибо 72 раз(а) в 8 сообщении(ях)
|
|
|
|
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
| |