Альтернативная энергия

[Ar-Gen-Tum]

...
P.S. С каждым днём убеждаюсь, что вокруг очень много безграмотных людей с высшим образованием. Печально

На самом деле в данном случае Вы слишком категоричны.
Дело не в безграмотности, как многие полагают. Дело в некотором непонимании,
от которого никто не застрахован.
В случае с нагревом проводника, по которому протекает эл. ток,
само явление нагрева глубоко не рассматривается. Оно рассматривается
лишь с точки зрения выделившейся теплоты, типа QT = U*I*t .
А если посчитать по формуле для кинетической энергии электрона,
то на первый взгляд возникает парадокс.
На самом деле та скорость - это средняя скорость направленного движения.
Скорее всего (внутрь проводника не заглядывал ) электрон
от атома к атому движется скачками. И за каждый скачок передает
избыточную энергию, полученную от эл. поля, атому решетки.
И за большое количество таких актов решетку можно расшатать
не только что до температуры плавления свинца а и до 3500С , как в лампочке накаливания.

[trampampusha]

Про пьезоэлементы всё давно изучено и рассчитано.

Изучено. Расчитано и даже многое объяснено, но так и не дан ответ на фундаментальной основе на то, как возникает сила, деформирующая кристалл при приложении поля к кристаллу.
Сегодня можно расчитать и изготовить пьезоэлемент на любые (в разумных пределах) параметры, т.к. Мы знаем свойства материалов и т.п., но это все равно не объясняет фундаментальный физический (механический) процесс.
Мы в школе почти два года изучаем физические законы с массой, но человечеству до сих пор неизвестно, а что же такое масса, что стоИт в ее основе.

Про провода - не знаю, какая это теория, классическая или нет, но ещё в школе изучают силу ампера и направление "дёрганья" проводов с током.

Здесь в принципе физический процесс как раз ясен. Закон Ампера и правило левой руки, где параметрами у нас служат ток в кабеле и магнитное поле Земли.
Вот только есть одно НО.
Если мы подставим в формулы указанные выше параметры и учтем массу этого кабеля, то проводник не должен даже шелохнуться. А провода дергаются.
Именно это видимо и имел автор той работы, которую Вы читируете.

Клинический случай - недостаток знаний... Причём школьных...

Школьные знания в массе своей поверхностны и изучают лишь основы, а не фундаментализм.

Чтобы все видели, что Вы тоже не знаете школьного курса физики?

Ответ дан выше.
Если бы школа изучала все, то не нужны были бы ВУЗы.

С каждым днём убеждаюсь, что вокруг очень много безграмотных людей с высшим образованием.

Т.е. Вы знаете все и во всех отраслях и направлениях науки?

[trampampusha]

У этой безграмотной школоты и крот - грызун. И ведь с ним пытаются бороться. Кротоотпугиватели строят. Вместо того, чтобы учебник прочитать:

Кроме того, что уметь читать, еще иногда надо мозги включать.
ХОТЯ БЫ ИНОГДА!
Чтобы просто поинтересоваться, а для чего люди отпугивают этих животных?
Если для Вас, городского, картошка и все овощи и фрукты растут в магазине, то это вовсе не значит, что они там действительно растут.

Вредоносность крота в том, что он роет свои траншеи на уровне плодородного слоя, при этом проходя под грядкой, он разрушает корневую систему и губит урожай.
Где живут дождевые черви, медведки и слизни?
В рыхлой почве.
А где она бывает рыхлой?
Там, где ее обрабатывают, т.е. на грядках.
Если крот попадает на картофельное поле, то он наносит очень большой вред урожаю, уничтожая не только растения, но и урожай.
Вы бы для общего развития сходили на сайты садоводов и только потом демонстрировали свою "грамотность".
http://www.krotovnet.ru/info/article/12/

[NOPROBLEM]

Сообщение от Godzilla82 Посмотреть сообщение
С каждым днём убеждаюсь, что вокруг очень много безграмотных людей с высшим образованием.
Т.е. Вы знаете все и во всех отраслях и направлениях науки?

Все знать невозможно! Но есть четкая грань между безграмотным и специалистом.
Наиболее четко ее обрисовал Г.Р.Громов: "Специалист это человек, который подозревает, что за пределами его компетенции существуют глубокие истины"
Другими словами, есть люди, которые четко знают то, в чем они разбираются, и знают , что есть много того, что они не знают. Безграмотные тоже полагают, что они что то знают, но их вера ошибочна. Единственный критерий тут-практика. Если Вы удивляетесь странному поведению объектов и стрелок приборов при эксперименте, значит Вы не знаете, что должно было происходить и не понимаете сути явления, а значит Вы безграмотны. Но если Вы еще до начала эксперимента можете в подробностях предсказать, что и как будет происходить-значит Вы это явление понимаете в этой области компетентны. Как этого добиться? Книги тут помогают только на первых порах, дальше без практики не обойтись. Недаром в хороших ВУЗах такое значение придают лабораторным работам. Специалисты в своей работе постоянно проводят эксперименты, ликвидируя островки своей некомпетентности и шлифуя свое мировозрение. Это позволяет им строить в уме планы больших и сложных работ, которые будут отлично работать. Безграмотные читают всякие книжки и в их умах одна иллюзия накладывается на другую, порождая такую кашу, которая понимающему человеку видна с третьего слова. Естественно, ничего путного, даже самую простую вещь они сделать не могут и любое новое явление материального мира для них в диковинку и непонятно, поэтому они инстинктивно стараются держаться от этого подальше. Кому приятно себя дураком почувствовать? Вместо этого они очень любят читать про чужие эксперименты, особенно с пояснениями, и любят козырять этим перед другими людьми. Это единственное, чем они могут возвыситься над прочими.

[NOPROBLEM]

но так и не дан ответ на фундаментальной основе на то, как возникает сила, деформирующая кристалл при приложении поля к кристаллу.

Это не для всех тайна! Некоторые знают, что это сила электростатического взаимодействия заряда с полем.

[VladimirIvan]

NOPROBLEM, За последний пост +100, приложил конкретно.


Тут половину обсуждения надо перенести в юмор и анекдоты.

[Ar-Gen-Tum]

NOPROBLEM, За последний пост +100, приложил конкретно.
...

А присесть и 2-а раза КУ?
Я вот всегда думал, чего это народ ржет когда герой в кино пинает соперника по я..м???
И тупо считают фильм "Кин-Дза-Дза" фигней.

[NOPROBLEM]

Тут половину обсуждения надо перенести в юмор и анекдоты.

Это было бы очень смешно, если бы не было так грустно
Ведь приличная часть читающих так и будет думать, что это одна из неразгаданных тайн мироздания.

[NOPROBLEM]

Решил просто сделать 2 в 1 - пусть ветряк освещает огород ночью и отпугивает вредителей круглосуточно.
Ну и заодно на практике "пощупать" что такое "бесплатное" электричество - может и дойдут руки до ветряка, способного обеспечить некоторую потребность в нечубайсовском электричестве.
Кстати, ротор выбран ещё и потому, что более безопасен - лопастью по башке не получишь!

На соответствующих сайтах есть эмпирические формулы, которые позволят оценить потенциальные возможности ветряков того или иного типа. Там же можно прикинуть размеры и прочие параметры. Я в свое время это проделал, что дало мне основание для прошлого поста. Я тоже хотел сделать ротор, но по другой причине. Он должен был быть мобильным, в виде сцепленых в гирлянду отдельных модулей и подниматься за один конец на вершину дерева. А генератор располагать внизу, его ось будет крутить гирлянда. Расчеты показали, что сделать модуль ротора, выдерживающего скручивающий момент тех, что находятся выше практически невозможно при сохранении разумной массы. Я то думал, что лопасти ротора буду транспортировать в виде гибких листов, которые при монтаже буду крепить болтиками к торцевым шайбам...
А вот традиционные лопастные винты не так опасны, как может показаться на первый взгляд. Если их хорошо закрепить, то все в порядке, они не ломаются от изгибающей нагрузки ветра, центробежная сила при большом ветре их вытягивает в плоскость вращения, но она полностью уравновешена и не опасна.
Вот у вертолетов на стоянке под собственным весом лопасти чуть не до земли гнутся, а в полете, когда они весь вертолет держат изгиба почти нет.

[trampampusha]

Некоторые знают, что это сила электростатического взаимодействия заряда с полем.

Это знают все, кто изучал пьезотехнику.
Вы расскажите как это происходит на физическом уровне, а точнее - механическом.
Ведь пластина имеет механические деформации.
Слабо?