Помогите с азами импульсного преобразования

[tanq]

К стати о надёжности, чем проще схема, тем надёжнее изделие в целом.

Это неверно. Пример - автогенераторный маломощный флай vs флай на UC3843.

[tanq]

Мощность трансформатра определяется, прежде всего, Частотой питающего напряжения, Индукцией насыщения магнитопровода и эффективным объёмом магнитопровода.

Продемонстрируйте на конкретном примере: посчитайте для какого-то конктретного случая и докажите, что кратковременно нельзя снять в 1,5 раза больше мощность.

[KREN]

Кратковременно можно снять и в пять раз больше, главное, чтобы обмотка не сгорела. Но ежелив, как Вы предлагали, применить гипотетические сверхпроводящие бомотки, то всё равно мощность трансформатора будет ограничена максимально возможным магнитным потоком вторичной обмотки трансформатора, который, в свою очередь ограничиваеи индуктивность вторичной обмотки, во встречном магнитном поле.

[Starichok51]

какие бы вы значения не подставляли в формулу мощности, мощность трансформатора ограничена температурой его нагрева, и больше ничем.
именно поэтому кратковременно можно снимать в несколько раз больше, чем можно снимать длительно.

[Scadauser]

мощность трансформатора ограничена температурой его нагрева, и больше ничем

Вы хотите сказать, что с 1-ваттного трансформатора можно снять киловатт, но только недолго, пока он не перегрелся?

[KREN]

Вы хотите сказать, что с 1-ваттного трансформатора можно снять киловатт, но только недолго, пока он не перегрелся?

С моей точки зрения, это ни коим образом НЕВОЗМОЖНО. А вот ежелив основываться на ИХ модели трансформатора, то это именно так!
Происходит это из-за того, что магнитный поток вторичной обмотки, как ОНИ ошибочно считают, компенсируется (аннигилируется, уничтожается и т.п.) магнитным потоком первичной обмотки трансформатора. При этом в сердечнике трансформатора, имеет место быть, только магнитный поток перемагничивания, почти равный потоку холостого хода.

Такой вывод делается на основании не верного толкования суммы двух векторов.

[Starichok51]

KREN, срочно подавайте заявку на шнобелевскую премию. за революцию в теории трансформаторов...

[KREN]

Starichok51, Вы зря иронизируете.
Давайте припомним, что такое сумма двух векторов? Суммой двух векторов называют третий, результирующий вектор, который начинается из начала первого слагаемого вектора, и заканчивается в конце второго слагаемого вектора, при этом допускается параллельный перенос слагаемых векторов. Так вот, нулевое значение результирующего вектора никоим образом не означает того, что слагаемые векторы компенсировали (аннигилировали, уничтожили, ликвидировали и т.п.) друг друга. Это говорит лишь о том, что оба вектора находятся в РАВНОВЕСИИ, и никуда они не делись. Просто один вектор уравновешивается другим вектором.

Например, возьмите гирю, пудика так на два, поднимите её вверх и подержите в верхней точке. В данном случае сила тяжести гири, будет равна и направлена навстречу силе Вашей руки. Результирующий вектор этих сил будет равен нулю. И если считать, что эти силы компенсировали друг друга, то в таком случае гиря стала невесомой, а Ваша рука перестала затрачивать каких-либо усилий. В таком случае Вы сможете удерживать эту гирю, сколь угодно долго. Подержите её хотя бы пару часиков, тогда я с удовольствием признаю Вашу правоту и искренне извинюсь перед Вами. Может всё-таки, вышеуказанные силы не компенсируют друг друга, а уравновешивают.
Собственно и передача энергии в трансформаторе происходит за счёт взаимодействия двух магнитных потоков, магнитного потока создаваемого первичной (или несколькими первичными) обмоткой, и магнитным потоком создаваемым всеми вторичными обмотками.

[nonamedov]

Так вот, нулевое значение результирующего вектора никоим образом не означает того, что слагаемые векторы компенсировали (аннигилировали, уничтожили, ликвидировали и т.п.) друг друга.

Ну, тогда и премию по математике, не говоря уж об остальном, не выдерживающий никакой критики детский лепет.

[KREN]

Ну, тогда и премию по математике, не говоря уж об остальном, не выдерживающий никакой критики детский лепет.

Математику тоже с умом применять следует. А если нечем возразить, то можно и помолчать!